icon_gotop
18+
autorisation
Войти | Регистрация
Дмитровское время
12:28
Суббота, 26 сентября
Рекламный баннер 990x90px header-top

В феврале 2024 года в районе был дан старт районного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов дополнительного образования Сердце отдаю детям 2024.

20:19 26.04.2024 16+
В феврале 2024 года в районе был дан старт районного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям – 2024».

Девизом конкурса стали слова В. А. Сухомлинского: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце».

В заочном этапе конкурсанты подготовили эссе «Сердце отдаю детям», где отразили свою педагогическую позицию на основе личного профессионального опыта.

24 апреля 2024 года в Доме детского творчества состоялся первый очный этап конкурса.

Глотова Н. А., методист Дома детского творчества, организатор и ведущая конкурса, рассказала об истории конкурса, целью которого является создание творческих условий, обеспечивающих непрерывное образование и профессиональный рост педагогов дополнительного образования.

С приветственным словом к конкурсантам обратился начальник отдела образования Сорокин С. В.

Участники Дуева И. А. (Дом детского творчества», Кривошеева Н. В. (Центр «Мечта»), Никитцева О. И. (Лубянская средняя школа) соревновались в испытаниях, состоящих их трех конкурсных заданий: самопрезентация, где они представили свои профессиональные взгляды и позиции, результаты профессиональной деятельности. На конкурсном испытании «Защита дополнительной общеобразовательной программы» педагоги рассказали о программах детских объединений, определяющих их деятельность.

Круглый стол «Есть идея! Мои предложения по совершенствованию дополнительного образования» стал площадкой для обсуждения вопросов изменения и содержания дополнительного образования с учетом современных требований и инновационных процессов.

Впереди у конкурсантов второй очный этап конкурса – открытое занятие, где они представят формы, методы, средства и приёмы организации обучения и воспитания детей в рамках реализуемых дополнительных общеобразовательных программ.

1015